امروز پنج شنبه , 10 آبان 1403

پاسخگویی شبانه روز (حتی ایام تعطیل)

8,000 تومان
  • فروشنده : daftar
  • مشاهده فروشگاه

  • کد فایل : 19962
  • فرمت فایل دانلودی : .doc
  • تعداد مشاهده : 5k

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل گوشه گیری و ساکت بودن دانش آموز پایه نهم آموزشگاه را برطرف نم

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل گوشه گیری و ساکت بودن دانش آموز پایه نهم آموزشگاه را برطرف نمایم؟

0 5k
لینک کوتاه https://bankefile1403farhangifilekeyhanketabhesabdari.pdf-doc.ir/p/bc9680e |
دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم  مشکل گوشه گیری و ساکت بودن دانش آموز پایه نهم آموزشگاه را برطرف نم

ما در اینجا فایل اقدام پژوهی با عنوان چگونه توانستم  مشکل گوشه گیری و ساکت بودن دانش آموز پایه نهم آموزشگاه را برطرف نمایم؟ با قیمت بسیار مناسب برای دانلود قرار دادیم.جهت دانلود و مطالعه اقدام پژوهی چگونه توانستم  مشکل گوشه گیری و ساکت بودن دانش آموز پایه نهم آموزشگاه را برطرف نمایم؟ با مشخصات 29 صفحه و در فرمت word و قابل ویرایش ادامه مطلب را بخوانید.شما میتوانید با اطمینان کامل بهترین اقدام پژوهی در مورد چگونه توانستم  مشکل گوشه گیری و ساکت بودن دانش آموز پایه نهم آموزشگاه را برطرف نمایم؟ را از سایت ما دانلود کنید. 

نام فایل:اقدام پژوهی چگونه توانستم  مشکل گوشه گیری و ساکت بودن دانش آموز پایه نهم آموزشگاه را برطرف نمایم؟

فرمت فایل:word و قابل ویرایش

تعداد صفحات فایل:29 صفحه

قیمت فایل:8000 تومان

قسمتی از فایل:

اهمیت موضوع

درآموزش و پرورش دبیر نقش یاد دهنده ودانش آموزنقش یاد گیرنده(متعلم) رادارد. در این راه تعیم وتعلم مشکلات فراوانی بر سر راه وجود دارد که با همکاری دبیر ومتعلم باید برطرف گردد تا امر آموزش به سهولت انجام گیرد.

از مشکلات عدیده ای که در دانش آموزان وجود دارد می توان غیبت های بیش از حد دانش آموز، بیش فعالی دانش آموز ، حواس پرتی و عدم توجه به درس ، اضطراب واسترس ، انزوا طلبی وگوشه گیری و... می باشد.

از میان این مشکلات انزواطلبی وگوشه گیری درمیان برخی از دانش آموزان وجود دارد. انزواطلبی وگوشه گیری عارضه ای است که باعث می شود کودک و نوجوان از برقرار کردن ارتباط با افراد و محیط خارج دوری می کندو این کودکانو نوجوانان نوعأ با تقلیل یافتن علایق ذهنی و عاطفی نسبت به اطرافیان خود از داشتن دوست نزدیک و صمیمی محرومند.(سیف، 1380 :  35).

این مشکل به نوبه ی خودنه تنها در روحیات فرد اثر می گذارد بلکه دردرس آن نیز تأثیر گذار خواهد بود و بهتر است دبیر چاره ای برای برطرف کردن آن بیاندیشد. حال در مدرسه ی مادختری با نام یگانه وجود دارد که دچار همین مشکل شده و ما در صدد آن هستیم که مشکل آن را برطرف کنیم که با چنین مسئله ای روبرو هستیم:

چگونه انزوا وگوشه گیری  یگانه را برطرف کنم؟...


8,000 تومان